Otwiera bardziej zindywidualizowaną ścieżkę uczenia się, przyczyniając się do szkolenia skoncentrowanego na uczniu, w którym uczniowie są aktywnymi uczestnikami własnego procesu uczenia się. Nasze podejście opiera się na zwinnym uczeniu się, aby traktować uczniów indywidualnie, stawiając ich jako podstawowy element całego cyklu szkoleniowego.

Dzięki zindywidualizowanej metodologii projekt zaoferuje możliwości szkoleniowe grupom docelowym na różnych etapach ich życia: studentom, młodym dorosłym, bezrobotnym dorosłym i osobom ze środowisk defaworyzowanych, umożliwiając im zarządzanie transformacją na rynku pracy. Nasz model szkolenia oparty na sprawiedliwości edukacyjnej jest znaczącym krokiem w kierunku podnoszenia kwalifikacji osób zagrożonych bezrobociem, ubóstwem i wykluczeniem społecznym, przyczyniając się w ten sposób do budowania integracyjnych społeczności w Europie.